ISO发布旨在让现实世界回归在线教育国际标准

ISO不久前发布全新虚拟现实学习指南。

新冠疫情的大流行改变了全世界数百万人接受教育的方式。在线学习已经成为一种常态。虚拟现实（VR）等创新技术可以通过模拟实地考察等真实世界体验来改变学习方式。

然而虚拟现实也带来了健康和安全方面的问题，比如身体不适、视力问题、光敏性等等。国际标准化组织（ISO）最近发布的指南旨在解决这些教育环境中的问题，且有助于确保这些技术工作的有效性和安全性，促进其潜力的充分发挥。

ISO/IEC TR 23842-1《学习、教育和培训信息技术——虚拟现实内容的人为因素指南——第1部分：使用VR内容时的注意事项》，详述了用户在学习、教育与培训部门使用虚拟现实（VR）时应考虑的事项。它有助于减少人们对真实和虚拟之间的混淆，并帮助学习者有效使用这项技术。

ISO/IEC TR 23842-2《学习、教育和培训信息技术——虚拟现实内容的人为因素指南——第2部分：制作虚拟现实内容时的注意事项》将通过概述产品开发时需注意的健康与学习相关内容来帮助内容制作者。

制定这些技术报告的专家组项目负责人Jaeuk Eu表示，考虑到虚拟现实技术的发展速度，我们可以预期它将成为学习领域中广泛应用的实用工具。因此，必须要考虑到健康方面的影响。

 “例如，用户如不能区分开虚拟和真实，可能会导致复原综合征等社会问题”，他说。

“由于我们希望虚拟现实（VR）能被学校更广泛地应用，所以必须遵守安全指南。ISO/IEC TR 23842正是为了做到这一点，它结合了用户与制定人员必须考虑的人为因素，以确保其安全使用。”

ISO/IEC TR 23842第1部分和第2部分是由ISO和IEC第一联合技术委员会的学习、教育和培训信息技术第36分技术委员会（ISO/IEC JTC 1/SC 36）制定，其秘书处是由ISO的韩国成员KATS承担。

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